META
El
estudiante comprenderá la importancia de la coordinación en su experiencia
motora.
DESEMPEÑOS
- El estudiante distingue la coordinación y sus tipos.
- El estudiante mejora la coordinación a través de ejercicios dirigidos con y sin elementos.
RETROALIMENTACIÓN TALLER BIMESTRAL
Pruebas 2 periodo grado 6°
- Giro con bastón por lado derecho 3 veces. https://youtu.be/Z-HxN8hW0iQ
- Giro con bastón por lado izquierdo 3 veces. https://youtu.be/qecNFgdbgsw
- Salto lazo por 40 segundos hacia adelante. https://youtu.be/e6zRSsu7xfk
- Salto hacia atrás por 40 segundos. https://youtu.be/HTlyZ7Kd-Yw
- Hacer 10 cruzadas de lazo. https://youtu.be/joVV_FZM_9Q
(las pruebas serán mostradas por el docente cada semana)
Compromiso
El
mapa metal debe ser entregado por la plataforma del colegio, entre la
semana del 11 al 14 de mayo al correo del profesor (esta
nota equivaldría al primer corte que tiene un valor del 30%).
Las
pruebas serán evaluadas hasta la semana del 8 al 12 de junio (esta
nota equivaldría al segundo corte que tiene un valor del 25%).
Para
el tercer corte se dejara mapa mental de la motricidad que se debe entregar en la
semana del 8 al 12 de junio y se ira trabajando en el transcurso del
periodo(esta nota equivaldría al 25%).
DESEMPEÑOS
TERCER PERIODO
META
EL estudiante comprender los principios técnicos fundamentales del baloncestoDESEMPEÑOS
El estudiante identifica el concepto de fuerza explosiva y todos sus componentes.
el estudiante practica el baloncesto como herramienta para desarrollar su capacidad de fuerza explosiva.
COMPROMISOS TERCER PERIODO
Para los estudiantes de grado 6° en la clase practica se van a desarrollar ejercicios donde se fortalezca el tren superior y el tren inferior,
los estudiantes que no puedan estar por cuestión de cámara o de conectividad tendrán que enviar un vídeo al correo del profesor con los ejercicios, recordar que son 4 ejercicios de 20 repeticiones con cuatro series cada uno mas calentamiento y estiramiento, tienen dos días después de la clase practica para enviar el vídeo y se les calificara sobre 85, los que estén en la clase se les calificara sobre 100.
Para los estudiantes asincronicos se subirá el vídeo al blog y tendrán esa semana para poder enviarlo se evaluara sobre 100.
El 1 corte(30%) sera dividido de la siguiente manera:
15% Clase practica
15% Entregable(mapa mental historia del baloncesto a mano en una hoja examen).
El segundo corte (50%) sera dividido de la siguiente manera:
25% Clase practica
25% Entregable (Crucigrama del baloncesto a mano cuadros dos por dos y las pistas son dibujos)
El 20% restante corresponde a la evaluación bimestral
el estudiante practica el baloncesto como herramienta para desarrollar su capacidad de fuerza explosiva.
COMPROMISOS TERCER PERIODO
Para los estudiantes de grado 6° en la clase practica se van a desarrollar ejercicios donde se fortalezca el tren superior y el tren inferior,
los estudiantes que no puedan estar por cuestión de cámara o de conectividad tendrán que enviar un vídeo al correo del profesor con los ejercicios, recordar que son 4 ejercicios de 20 repeticiones con cuatro series cada uno mas calentamiento y estiramiento, tienen dos días después de la clase practica para enviar el vídeo y se les calificara sobre 85, los que estén en la clase se les calificara sobre 100.
Para los estudiantes asincronicos se subirá el vídeo al blog y tendrán esa semana para poder enviarlo se evaluara sobre 100.
El 1 corte(30%) sera dividido de la siguiente manera:
15% Clase practica
15% Entregable(mapa mental historia del baloncesto a mano en una hoja examen).
El segundo corte (50%) sera dividido de la siguiente manera:
25% Clase practica
25% Entregable (Crucigrama del baloncesto a mano cuadros dos por dos y las pistas son dibujos)
El 20% restante corresponde a la evaluación bimestral
Semana del 27 al 31 de julio
https://youtu.be/uyf3UJ5DE8I
https://youtu.be/uyf3UJ5DE8I
Semana del 03 al 07 de Agosto
Semana del 10 al 15 de Agosto
Semana del 17 al 21 de Agosto
https://youtu.be/UUbhYQQu62Y
Semana del 07 al 12 de Septiembre
CUARTO PERIODO
META
EL estudiante comprenderá LA IMPORTANCIA DE LOS FUNDAMENTOS TECNICOS EN LA PRACTICA DEL BALONCESTO.
DESEMPEÑOS
DESEMPEÑOS
El estudiante IDENTIFICA EL BALONCESTO COMO UNA POTENCIA DE FUERZA EXPLOSIVA Y TODOS SUS COMPONENTES.
El estudiante PRACTICARA EL BALONCESTO COMMO HERRAMIENTA PARA DESARROLLAR SU FUERZA EXPLOSIVA.
las clases para el grado 6° en este periodo van a ser 100% practicas, si no se puede conectar con cámara activada tendrá que enviar un vídeo de las pruebas que se realicen en la clase la nota equivaldrá a 85 y tienen dos días para enviar el vídeo al correo. Los que estén en las clases practicas se les evaluara sobre 100.
Para los estudiantes asincronicos se subirá el vídeo al blog y tendrán esa semana para poder enviarlo se evaluara sobre 100.
El 1 corte(30%) será dividido de la siguiente manera:
15% Clase practica
15% Entregable(Resumen de las reglas del baloncesto con dibujos en una hoja examen).
El segundo corte (50%) será dividido de la siguiente manera:
25% Clase practica
25% Trabajo en clase teórica
El 20% restante corresponde a la evaluación bimestral
15% Clase practica
15% Entregable(Resumen de las reglas del baloncesto con dibujos en una hoja examen).
El segundo corte (50%) será dividido de la siguiente manera:
25% Clase practica
25% Trabajo en clase teórica
El 20% restante corresponde a la evaluación bimestral
Pruebas 4 periodo grado 6°
1. Tijera con el balón sin rebotarlo por 1 minuto.
2. Hacer 8 con el balón sin rebotarlo por en medio de las piernas por 1 min.
3. Pase de pecho contra la pared 30 veces.
4. Pase picado contra la pared 30 veces.
